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CdA – Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos

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En el marco de la implementación del Proyecto Comunidades de Aprendizaje en Colombia, se focalizaron en Octubre del año 2014 dos Instituciones Educativas en el municipio de Itagüí: Loma Linda y Luis Carlos Galán. Estas…

FORO BOGOTÁ CÓMO VAMOS ENTORNOS ESCOLARES

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Si no pudo asistir al Foro, o si estuvo y quiere acceder a la información presentada. Presentaciones de los participantes en el evento: La importancia de los Entornos Escolares para la convivencia en Bogotá Programa…

TEJIENDO PUENTES / USME

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TEJIENDO PUENTES es una ventana audiovisual a las voces y experiencias de rectores en distintos rincones del país y las comunidades educativas de las escuelas que ellos lideran que están convencidos de que la educación…

TEJIENDO PUENTES / CUAICAL

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TEJIENDO PUENTES es una ventana audiovisual a las voces y experiencias de rectores en distintos rincones del país y las comunidades educativas de las escuelas que ellos lideran que están convencidos de que la educación…

TEJIENDO PUENTES / LA JOSEFINA

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TEJIENDO PUENTES es una ventana audiovisual a las voces y experiencias de rectores en distintos rincones del país y las comunidades educativas de las escuelas que ellos lideran que están convencidos de que la educación…

Alan Smith, conferencia: Peacebuilding Priorities for Education

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Conferencia de Alan Smith, Peacebuilding Priorities for Education (Prioridades de la educación para la construcción de paz). Accione la opción subtítulos / traducción en el menú en la esquina inferior derecha en caso de necesitarlo.

Colombia en PISA 2015

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Para ver este contenido debe descargar el documento "Infografía PISA 2015.pdf" a través del siguiente link:

TEJIENDO PUENTES / NUNCHÍA

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Lo más reciente

CdA – Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos

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En el marco de la implementación del Proyecto Comunidades de Aprendizaje en Colombia, se focalizaron en Octubre del año 2014 dos Instituciones Educativas en el municipio de Itagüí: Loma Linda y Luis Carlos Galán. Estas escuelas han vivido un interesante proceso de transformación que les ha permitido reflexionar sobre los Principios del Aprendizaje Dialógico como horizonte de las relaciones dentro y fuera de la escuela e implementar paulatinamente todas las Actuaciones Educativas de Éxito -(AEE).

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