Ser directivo docente en tiempos de pandemia

Este documento aborda el papel crucial de los líderes educativos en la transformación de las escuelas durante la crisis provocada por la pandemia de COVID-19. Con más de 19.000 directivos docentes en Colombia, la Fundación ExE comparte lecciones aprendidas de más de 10 años de trabajo con al menos 1.500 de ellos y sus comunidades educativas. La llegada del COVID-19 ha requerido una reinvención de la práctica educativa y del liderazgo directivo, enfrentando una transformación irreversible en la forma de hacer escuela. Se destaca la importancia de la innovación pedagógica, la evaluación de aprendizajes y la prevención de la deserción escolar como prioridades identificadas por los directivos docentes en este contexto. A través de conversaciones con líderes educativos, se revelan ideas medulares y acciones emprendidas para abordar estos desafíos, destacando la capacidad de la escuela para transformar la sociedad y la necesidad de liderazgo en este proceso.