Este documento aborda el papel crucial de los líderes educativos en la transformación de las escuelas durante la crisis provocada por la pandemia de COVID-19. Con más de 19.000 directivos docentes en Colombia, la Fundación ExE comparte lecciones aprendidas de más de 10 años de trabajo con al menos 1.500 de ellos y sus comunidades educativas. La llegada del COVID-19 ha requerido una reinvención de la práctica educativa y del liderazgo directivo, enfrentando una transformación irreversible en la forma de hacer escuela. Se destaca la importancia de la innovación pedagógica, la evaluación de aprendizajes y la prevención de la deserción escolar como prioridades identificadas por los directivos docentes en este contexto. A través de conversaciones con líderes educativos, se revelan ideas medulares y acciones emprendidas para abordar estos desafíos, destacando la capacidad de la escuela para transformar la sociedad y la necesidad de liderazgo en este proceso.
Tipo de archivo:
pdf
Categorías:
Directivos docentes, Liderazgo educativo
Idioma:
Español