Tertulias literarias dialógicas, una apuesta para el fomento de la lectura crítica en Colombia

Este documento aborda la preocupante situación del desempeño de los estudiantes colombianos en pruebas de lectura, evidenciando una tendencia negativa en los resultados de estas evaluaciones estandarizadas. Ante este panorama, se destaca la importancia de fomentar la lectura crítica como una habilidad fundamental para el éxito académico y profesional. En este contexto, las Tertulias Literarias Dialógicas (TLD) emergen como una estrategia educativa efectiva, reconocida por la Comisión Europea, para promover la comprensión profunda de textos literarios y el desarrollo del pensamiento crítico a través del diálogo igualitario. A pesar de los desafíos para su implementación, como la adquisición de libros de literatura clásica, en Colombia se han desarrollado estrategias innovadoras, como alianzas con el sector privado y la priorización de recursos, para superar estas barreras y hacer accesible esta práctica educativa a todos los estudiantes.