Access to Education for Migrant and Displaced Students in the Context of the COVID-19 Pandemic: Challenges and Good Practices for Reducing Inequality

Español: Este documento analiza el impacto de la pandemia en el acceso a la educación de niños y adolescentes migrantes y refugiados, quienes ya enfrentaban desventajas socioeconómicas. En Latinoamérica, una región especialmente desigual y afectada por una gran crisis migratoria, se destacan políticas exitosas, principalmente en Colombia, que eliminan barreras burocráticas, legales y culturales para acceder a la educación durante la pandemia. Sin embargo, un desafío pendiente es la recopilación de datos para monitorear y diagnosticar sistemáticamente la situación de esta población, con el fin de diseñar programas y apoyos basados en evidencia. Inglés: This document analyzes the impact of the pandemic on access to education for migrant and refugee children and adolescents, who already faced socioeconomic disadvantages. In Latin America, a particularly unequal region affected by a major migration crisis, successful policies stand out, mainly in Colombia, that eliminate bureaucratic, legal and cultural barriers to access education during the pandemic. However, a pending challenge is the collection of data to systematically monitor and diagnose the situation of this population, in order to design evidence-based programs and supports.