En la Fundación Empresarios por la Educación presentamos el estudio Territorios en Transformación: Prácticas destacadas de Secretarías de Educación que mejoran resultados de aprendizajes en Pruebas Saber 11, un análisis que documenta las experiencias de diez Secretarías de Educación que, entre 2014 y 2024, lograron avances sostenidos en los resultados de sus estudiantes en las Pruebas Saber 11.
Las conclusiones de este análisis ofrecen aprendizajes valiosos para orientar la política pública y la gestión territorial, demostrando que es posible avanzar en calidad educativa a través de decisiones técnicas fundamentadas y de la eficiencia en el uso de los recursos disponibles.
El documento completo, que incluye el detalle de la experiencia territorial y recomendaciones de política, está disponible para consulta y descarga.
