La Fundación Empresarios por la Educación presenta su análisis de los resultados del examen Saber 11° 2025, una mirada técnica y contextual sobre el estado de los aprendizajes en Colombia.
Aunque el puntaje global promedio aumentó 1,5 puntos frente a 2024, esta variación no representa una mejora estructural en los aprendizajes. Además, en 2025 presentaron la prueba 10.206 estudiantes menos que el año anterior, con una reducción concentrada en estudiantes de niveles socioeconómicos bajos.
El análisis también muestra que persisten brechas profundas entre colegios oficiales y no oficiales, zonas rurales y urbanas, hombres y mujeres, así como entre territorios del país.
Estos resultados invitan a mirar más allá del promedio y a poner en el centro de la conversación pública el cierre de brechas, la permanencia escolar y la garantía de aprendizajes para todos los estudiantes.
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