En la Sentencia T-457 de 2019, la Corte Constitucional enfatizó que el papel del docente de apoyo pedagógico es asistir al maestro de aula en la atención de estudiantes con discapacidad, lo cual incluye brindar apoyo en la implementación y seguimiento del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR).
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Gestión normativa
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Español