En este escenario, los dos candidatos se acercan a la educación desde lugares diferentes.
Abelardo de la Espriella presenta 16 propuestas concretas en su programa. Su apuesta más visible está en el acceso a la educación posmedia: ciclos cortos en tecnologías de cuarta revolución industrial, una Universidad Virtual en Casa, créditos blandos para acceder a la universidad y conectividad gratuita. También propone la evaluación docente y mayor articulación entre la inversión privada y la educación pública. Su enfoque conecta la formación con el mundo productivo y con las nuevas tecnologías.
Iván Cepeda, por su parte, centra su propuesta educativa en la presencia del Estado en los territorios: llevar la educación superior pública a zonas rurales, territorios PDET y comunidades étnicas que históricamente han tenido menos acceso. Su programa expresa un compromiso con la educación pública fuerte y gratuita, aunque sin desarrollar un plan detallado por cada reto del sistema.
Una mirada desde EXE
De los 10 retos que el sistema educativo tiene pendientes, ambos programas los abordan de forma parcial. Los retos con menor desarrollo en los dos casos son la pobreza de aprendizajes, la información educativa articulada y el fortalecimiento del talento docente. Estos son temas que requerirán atención independientemente de quién llegue al gobierno.
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